據(jù)報(bào)道，近日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱，在吉林長(zhǎng)春新區(qū)北湖大象幼兒園，園方給孩子們舉辦了結(jié)婚儀式。視頻中，幼兒園被裝飾成婚禮現(xiàn)場(chǎng)，“婚禮”基本是按照成人的婚禮儀式走流程，極具成人化。
幼兒園辦婚禮，不是新鮮話題，但每一次幼兒“集體婚禮”都會(huì)遭到很多非議。這場(chǎng)“婚禮”，也毫無(wú)懸念地上了熱搜。對(duì)此，該幼兒園的園長(zhǎng)表示，“舉辦這場(chǎng)婚禮儀式是征得家長(zhǎng)同意了的，目的是為了幫助孩子度過(guò)婚姻敏感期，引導(dǎo)他們?cè)趽衽肌⑸鐣?huì)交往等方面樹(shù)立正確的價(jià)值觀”。
這樣的解釋，聽(tīng)起來(lái)似乎有些道理。但幼兒園的娃娃只有3—6歲，正處在人生最美好的童真童趣時(shí)期，可能還不知道啥是結(jié)婚、為啥要結(jié)婚，為他們舉辦極具成人化的“集體婚禮”，顯然不合適。對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)，也難言有多大益處。
幼兒園孩子正處于爛漫無(wú)邪的童年時(shí)期，牙齒都還沒(méi)換完，卻和婚姻、愛(ài)情扯上了關(guān)系，讓人總感覺(jué)不那么“對(duì)頭”。啟蒙幼兒的兩性意識(shí)是幼兒園的職責(zé)之一，可采用的方法有很多，非得用如此“催熟”的方式嗎？在如此“成人化”的儀式里，看不到孩子的天真與靈秀，也看不到生活啟蒙教育的身影，看到的只是與幼兒年齡不相稱的違和與尷尬。
幼兒園教育不是任性而為的“過(guò)家家”，所開(kāi)展的活動(dòng)都應(yīng)遵循幼兒教育和成長(zhǎng)規(guī)律，要以“在什么年齡做什么事”為原則，呵護(hù)好幼兒的身心健康，而不該以成人思維將孩子們過(guò)早推向成人的世界。
實(shí)際上，早在十幾年前就有幼兒園老師把婚禮現(xiàn)場(chǎng)搬到幼兒園，全體幼兒及老師成了新娘的“娘家人”，“娘家人”共同見(jiàn)證新娘人生中的幸福時(shí)光。這樣的“幼兒園婚禮”經(jīng)媒體報(bào)道后，讓現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外的人都感覺(jué)到了濃濃的溫馨與愛(ài)意。
但在幼兒園披紅掛綠地讓幼兒成為婚禮的主角，讓幼兒攜著自己的“愛(ài)人”按照成人的婚禮儀式走流程，這樣的鬧劇不該發(fā)生在承擔(dān)幼兒?jiǎn)⒚山逃挠變簣@。這樣的“幼兒園婚禮”不該再有了。
來(lái)源：新京報(bào)
吳維煊(媒體人)
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