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　　(新春走基層)四川雅安：建應(yīng)急避難場(chǎng)所開展校園培訓(xùn) 提升災(zāi)害防范能力

　　中新網(wǎng)蘆山2月5日電 (記者 劉忠俊)2月5日，農(nóng)歷正月初五，四川省雅安市蘆山縣飛仙關(guān)鎮(zhèn)朝陽村應(yīng)急避難場(chǎng)所內(nèi)，雅安市應(yīng)急管理局以及縣、鎮(zhèn)、村的工作人員正在檢查防災(zāi)減災(zāi)以及避難場(chǎng)所被褥、床鋪和應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況，時(shí)刻提醒大家隨時(shí)要做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，不能因?yàn)榇汗?jié)假期而放松警惕。

　　據(jù)了解，雅安市蘆山縣飛仙關(guān)鎮(zhèn)朝陽村應(yīng)急避難場(chǎng)所建筑面積約800平方米，占地面積約2800平方米，投入改造資金20多萬元人民幣，現(xiàn)有床位50張，臨時(shí)可增加床位至100張?！按寮?jí)改制后，村小學(xué)的建筑閑置下來，我們將教學(xué)樓進(jìn)行改造二次利用，建成了一個(gè)應(yīng)急避難場(chǎng)所?！碧J山縣飛仙關(guān)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)、武裝部長(zhǎng)程德福稱，這是蘆山縣率先改造完成并投運(yùn)的應(yīng)急避難場(chǎng)所，在汛期發(fā)揮了一定的作用。2021年汛期時(shí)，先后臨時(shí)安置了200多名受災(zāi)群眾。

　　中新網(wǎng)記者走進(jìn)二層樓的應(yīng)急避難場(chǎng)所，有近20個(gè)房間，除住宿區(qū)外，還有值班室、廚房、男女洗澡間、醫(yī)療室、應(yīng)急物資儲(chǔ)備室、文娛活動(dòng)室等。“一旦遇到緊急情況，樓下的大壩子還能臨時(shí)搭建10多頂帳篷?！背痰赂７Q，這里的災(zāi)害主要為山洪、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，目前儲(chǔ)備的物資基本可保證受災(zāi)群眾3至5天的有效安置。同時(shí)還在社區(qū)建立了救災(zāi)物資儲(chǔ)備倉庫，組建了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民預(yù)防災(zāi)害、逃生自救、互救技能，社區(qū)災(zāi)害搶險(xiǎn)、應(yīng)急處置能力的提升。

　　“十四五”期間，四川應(yīng)急將開展集中應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)，該省多地均在開展試點(diǎn)工作。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃和村級(jí)建制調(diào)整后，將閑置資產(chǎn)與集中避難場(chǎng)所建設(shè)相結(jié)合?！彼拇ㄊ?yīng)急管理廳相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，蘆山縣飛仙關(guān)鎮(zhèn)朝陽村新唐組的集中避難場(chǎng)所，就是依托原三江小學(xué)改建而成。“將進(jìn)一步總結(jié)蘆山經(jīng)驗(yàn)，在全市范圍內(nèi)開展集中應(yīng)急避難場(chǎng)所推廣建設(shè)。”雅安市應(yīng)急管理局表示，2022年底，蘆山縣將按照受災(zāi)群眾預(yù)測(cè)數(shù)和床位數(shù)1:1比例建成8個(gè)應(yīng)急避難場(chǎng)所。

　　在雅安市蘆山縣蘆陽第二小學(xué)校園里，樓道里森林防滅火、泥石流自然災(zāi)害、地震地災(zāi)等知識(shí)和注意事項(xiàng)掛滿墻，十分醒目。蘆山縣蘆陽第二小學(xué)，建于1951年，是一所歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚的老校。歷經(jīng)兩次大地震，學(xué)校受損嚴(yán)重，2015年9月搬入總面積5950平方米的新校區(qū)。

　　“先后經(jīng)歷了汶川、蘆山地震，學(xué)校將防震減災(zāi)列入專題教育工作計(jì)劃?！碧J陽第二小學(xué)副校長(zhǎng)姜雪艷稱，平時(shí)課間操，每個(gè)班級(jí)所走的路線，都經(jīng)過科學(xué)論證。姜雪艷認(rèn)為，最有效的安全撤離辦法，就是將路線圖融入孩子們的日常生活，才能在地震真正發(fā)生時(shí)起到作用和成效。

　　據(jù)介紹，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，就將學(xué)校作為社區(qū)、市民的應(yīng)急避難場(chǎng)所。學(xué)校臨時(shí)能容納避難市民4000人，可解決2000多人吃喝住。教師熊丹萍表示，學(xué)校還將《防震減災(zāi)找錯(cuò)繪本》融入語文課堂教學(xué)，讓孩子在閱讀繪本的過程中尋找錯(cuò)誤，并在糾錯(cuò)的過程中內(nèi)化防災(zāi)知識(shí)；將情景劇融入英語課堂教學(xué)，通過師生真人情景劇和動(dòng)畫視頻的系列課程，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展防震減災(zāi)知識(shí)普及和教育，不斷提高師生們的安全防范意識(shí)。

　　此外，當(dāng)?shù)貙W(xué)校還充分利用“六一”等節(jié)日開展“防災(zāi)減災(zāi)”游園活動(dòng)，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中獲取防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，將地震常識(shí)及防備措施編成《防震減災(zāi)兒歌》，把《防災(zāi)減災(zāi)手勢(shì)操》融入到大課間活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂玩耍中熟記防范知識(shí)和技巧。(完)