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　　新增早教專業(yè) 擦亮青字招牌 助力首都養(yǎng)老
　　北青政打造“一老一小一青年”特色教育

　　首屆“絲路工匠”國際技能大賽在北京青年政治學(xué)院舉行，圖為幼兒主題畫賽項現(xiàn)場 供圖/北京青年政治學(xué)院

　　前不久，由北京市教育委員會主辦，北京青年政治學(xué)院等學(xué)校承辦的首屆“絲路工匠”國際技能大賽閉幕式在北京青年政治學(xué)院禮堂落幕。來自俄羅斯、意大利、哈薩克斯坦等國家的外方院校與來自北京、河北、江蘇、山東等國內(nèi)院校的150名選手齊聚北京，共同切磋學(xué)前教育職業(yè)技能。此次國際技能比賽的成功舉辦，為職業(yè)教育更好地服務(wù)“一帶一路”建設(shè)打開了又一扇大門。

　　“燧石擦出火花，才是你我青春最美好的選擇。”同樣，在今年第十四屆北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會上，北京青年政治學(xué)院原創(chuàng)團(tuán)史音樂劇《燧石》，經(jīng)過層層選拔，作為首都優(yōu)秀青年創(chuàng)意成果精彩亮相，獲贊無數(shù)。這部劇是為了慶祝新中國成立70周年、紀(jì)念五四運(yùn)動100周年的獻(xiàn)禮作品，是“我和我的祖國”愛國主義主題教育系列活動之一，也是學(xué)院思想政治理論課的實踐教學(xué)的有益探索，該劇由北青政自編自導(dǎo)，讓青年學(xué)生穿越百年，接受“沉浸式”紅色教育。

　　此外，在5月末剛結(jié)束的2019年全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項（高職組）比賽中，23個省、自治區(qū)、直轄市的83名選手參賽，北青政派出的選手在北京代表隊中成績居首位。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，北京青年政治學(xué)院黨委書記程曉君強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。近年來，北京青年政治學(xué)院致力于服務(wù)北京四個中心建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革，“打造高水平青年人大學(xué)”，逐項落實“職教20條”提出的各項任務(wù)，著力培養(yǎng)人文素養(yǎng)好、有一技之長、社會責(zé)任感強(qiáng)的高素質(zhì)實用型技能人才。在學(xué)科建設(shè)中，不僅持續(xù)擦亮“青字”招牌，而且應(yīng)國家所需，打造了“小”和“老”的品牌，為青年學(xué)子提供更多選擇。

　　早幼結(jié)合：

　　今年新增早期教育專業(yè)

　　早教市場亂象叢生、幼教師資水平參差不齊。近兩年的《國務(wù)院政府工作報告》明確提出要加強(qiáng)對托幼服務(wù)的全程監(jiān)管，并且要加大學(xué)前教育資源的供給。同時，北京青年報記者了解到，時下，北京市公共托育服務(wù)體系尚未構(gòu)建，服務(wù)供給嚴(yán)重不足，0-3歲幼托教育面臨的供需矛盾相對突出。重點(diǎn)表現(xiàn)在托幼機(jī)構(gòu)數(shù)量嚴(yán)重不足，托幼機(jī)構(gòu)教師專業(yè)水平參差不齊且流動性大。

　　據(jù)介紹，北青政新增的早期教育專業(yè)是探索早期教育職業(yè)化培訓(xùn)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)的、穩(wěn)定的專業(yè)人員隊伍。優(yōu)勢之一就是加入教育部1+X職業(yè)資格書證融通試點(diǎn)，參與早期教育指導(dǎo)師職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn)制定和培訓(xùn)體系的制訂，同時，采用澳大利亞早期教育專業(yè)TAFE 模式授課，對標(biāo)國際早教職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生畢業(yè)后如英語成績合格，可以與澳大利亞早期教育專業(yè)對接本科課程。

　　這兩年來，學(xué)前教育專業(yè)成為北青政的“香餑餑”，面試現(xiàn)場異常火爆，考生隊伍排到了校門口?？忌鷤兛粗氐牟粌H是學(xué)費(fèi)全免的待遇，更重要的是就業(yè)前景。北青政的學(xué)前教育（師范）專業(yè)去年首批入選北京市特色高水平骨干專業(yè)建設(shè)名單，入選教育部“2015-2018職業(yè)教育行動計劃”雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和骨干專業(yè)，與北京市幾十家市、區(qū)級示范幼兒園建立了合作關(guān)系，在校生可以利用小學(xué)期到幼兒園參加實習(xí)，進(jìn)行定向化培養(yǎng)，讀書期間就被幼兒園“預(yù)訂”一空。

　　去年，北京青年政治學(xué)院牽頭，聯(lián)合北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等80家單位共同組建北京學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)。今年，北京青年政治學(xué)院附屬幼兒園正式揭牌。“要在實踐中摸索創(chuàng)新型辦園形式，在辦園中推動學(xué)前教育專業(yè)改革”，在北京青年政治學(xué)院院長喬東亮看來，這所普惠性公辦幼兒園的創(chuàng)辦，也為學(xué)校早期教育專業(yè)的學(xué)子們搭建了一個實踐平臺，促進(jìn)學(xué)前教育產(chǎn)教融合。

　　青字招牌：

　　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任的新青年

　　5月15日-22日，首屆亞洲文明對話大會在首都北京舉行。200名北京青年政治學(xué)院大學(xué)生志愿者——“北青藍(lán)”的身影遍布在媒體中心、亞洲文化嘉年華、亞洲文明周等崗位，志愿服務(wù)累計總時長4200余小時。“北青藍(lán)”以青春的形象、飽滿的熱情、真誠的態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋了志愿服務(wù)理念，用責(zé)任和奉獻(xiàn)刻畫新時代中國青年群像。

　　事實上，志愿服務(wù)只是北青政青年培養(yǎng)的一個縮影。從北青政走出來的青年，可以成為中學(xué)團(tuán)委工作人員、小學(xué)大隊輔導(dǎo)員、社區(qū)和基層企業(yè)的黨務(wù)工作者、青少年法律事務(wù)工作者……他們有著這個時代的擔(dān)當(dāng)，用自己的一言一行，去影響著正在茁壯成長的青少年。

　　王意彬是北青政2017屆的學(xué)生，畢業(yè)后進(jìn)入中國少年兒童文化藝術(shù)基金會工作，在這兩年工作中，他曾為廣西鳳山縣大山的孩子做藝術(shù)教育培訓(xùn)；參與制作十幾檔“致敬英雄”欄目，通過情景還原、講故事的方式讓孩子們認(rèn)識真正的英雄；在798藝術(shù)中心為自閉癥兒童辦公益藝術(shù)展覽。他告訴北青報記者，走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校所學(xué)的教育學(xué)和青少年教育心理學(xué)知識，讓他受益匪淺，不僅學(xué)會如何和孩子們溝通，而且理解了應(yīng)該教孩子們什么。最近，他正在籌備拍攝一個藏族流浪兒童成為美國職業(yè)棒球運(yùn)動員的勵志故事。

　　助力首都養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)：

　　建設(shè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專業(yè)群

　　去年10月，北京市民政局首次發(fā)布的《北京市老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)白皮書（2017）》：“截至2017年底，全市60歲及以上戶籍老年人口約333.3萬，占戶籍總?cè)丝诘?4.5%，戶籍人口老齡化程度居全國第二位”，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才缺口巨大。

　　北青政的老年服務(wù)與管理專業(yè)成立于2010年，是北京地區(qū)最早開辦該專業(yè)的院校之一。近十年來，為了精準(zhǔn)適應(yīng)首都養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才需求，不斷深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)了一批批“敬老、愛老、孝老”的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　前不久，學(xué)校教師赴朝陽區(qū)民政局、首厚康?。ū本B(yǎng)老有限公司、豐臺頤養(yǎng)康復(fù)養(yǎng)老照護(hù)中心、寸草春暉養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和北京福壽苑養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研。在調(diào)研中，校企雙方針對不同類型的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)面臨的機(jī)遇和困惑、經(jīng)營團(tuán)隊建設(shè)、管理運(yùn)營模式，以及校企合作等事項，展開了熱烈討論。

　　“我們要針對養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，著力培養(yǎng)具有現(xiàn)代養(yǎng)老理念，有孝心、愛心和耐心，適應(yīng)企業(yè)基層工作崗位，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有發(fā)展后勁的職業(yè)人才，將學(xué)院養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專業(yè)群打造成一流養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。”北京青年政治學(xué)院院長喬東亮說。

　　目前，北青政深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革，確立了建設(shè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，全方位服務(wù)首都養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才需求的總體發(fā)展思路。培養(yǎng)適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和涉老企業(yè)的一線職業(yè)人，讓學(xué)生們“從企業(yè)中來，到企業(yè)中去”，深度了解這個行業(yè)。

　　文/本報記者　劉婧