霞浦第十三中學(xué)位于福建寧德市霞浦縣鹽田鄉(xiāng)，就讀于該校的14歲初一女生曉琍(應(yīng)家長(zhǎng)要求，使用化名)稱，先后兩次被多名同校和異校的女生強(qiáng)行帶至一棟樓房?jī)?nèi)，期間遭多人掌摑、持拖鞋持續(xù)擊頭和脫衣拍攝視頻等。
“事情發(fā)生以后，經(jīng)常做惡夢(mèng)。心里現(xiàn)在挺害怕的，怕她們?cè)倩貋?lái)找我。”曉琍2日晚如是對(duì)中新網(wǎng)記者說(shuō)。
圖為欺凌現(xiàn)場(chǎng)。受訪者 供圖
多人欺凌 脫衣拍攝視頻
第一次欺凌，發(fā)生在6月8日。曉琍稱，當(dāng)天下午2點(diǎn)多，五六名女生來(lái)到家中將其強(qiáng)行帶至一棟樓內(nèi)。“在樓房的夾層里，被兩個(gè)人摔了20幾下的巴掌，接著被帶到11樓又摔了十幾下巴掌，衣服被扒開(kāi)，她們就拿手機(jī)開(kāi)視頻對(duì)著我聊天。”
第二次欺凌，發(fā)生在6月26日，同樣在上述地點(diǎn)。記者在受訪者提供的一段視頻中看到，一名女生手持拖鞋用力地?fù)舸蛏泶┬７臅袁P頭部，前后共計(jì)9下，期間還踹了一腳，并不停地爆粗口。視頻中，曉琍擦拭眼淚，圍觀的女生立即說(shuō)，“別哭啊。”“鞋子都打壞掉。”
“其中一名女生說(shuō)我搶了她男朋友，但我根本不認(rèn)識(shí)。”曉琍稱，兩次都是1個(gè)多小時(shí)，她們威脅說(shuō)如果告訴家長(zhǎng)，就會(huì)再來(lái)找她；因?yàn)樾睦锖ε?，所以也就都沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。
“第一次看到這個(gè)視頻的時(shí)候，我都哭了，這樣子打，打得這么嚴(yán)重。”曉琍的母親孫田灼說(shuō)，沒(méi)想到這種事情會(huì)發(fā)生在女兒身上，這些打人的女生還將視頻和照片在學(xué)校同學(xué)群里轉(zhuǎn)發(fā)、分享，現(xiàn)在全校和自己本村的人也都知道了。
圖為受訪現(xiàn)場(chǎng)。林榕生 攝
校方：積極參與處理
霞浦第十三中學(xué)校長(zhǎng)王秋鐵向記者證實(shí)了上述事件的發(fā)生，“之前未發(fā)生過(guò)類似事件，但不管是校內(nèi)還是校外，畢竟還是我們的學(xué)生，我們也不愿意看到發(fā)生這些事情。”王秋鐵稱，該校第一時(shí)間已向主管局和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)取得聯(lián)系，并聯(lián)系涉及的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行全面的摸排，積極地參與處理。
王秋鐵表示，日常該校通過(guò)不同途徑在校內(nèi)有開(kāi)展這方面的宣傳教育，(當(dāng)前)校方已對(duì)該校涉及的學(xué)生給予相關(guān)處分，并通過(guò)班主任在假期期間的下鄉(xiāng)家訪對(duì)學(xué)生進(jìn)行再一次的強(qiáng)調(diào)，后期還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳教育。
對(duì)于該事件的進(jìn)展情況，“現(xiàn)在案件還在受理當(dāng)中，處理意見(jiàn)還沒(méi)出來(lái)，還在調(diào)查中。”鹽田派出所教導(dǎo)員陳安表示，該案小孩年齡較小，目前未了解到有17、18歲的小孩，但性質(zhì)比較惡劣，現(xiàn)在還在調(diào)查，(責(zé)任)需要根據(jù)具體情況而定，(目前)不好答復(fù)。
圖為曬出的施暴女生在警局照片。受訪者 供圖
各方回應(yīng)
“感覺(jué)很憤怒，這是一起非常惡性的校園欺凌事件。”一名林姓寧德市政協(xié)委員對(duì)記者說(shuō)，如果這種欺凌的現(xiàn)象不制止，女孩的身心將受到更多、更深的傷害，建議嚴(yán)肅處理、引以為戒，教育部門以及學(xué)校也應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌的宣傳和預(yù)防工作，防止此類事件再次發(fā)生。
對(duì)于校園欺凌現(xiàn)象，一名長(zhǎng)期從事未成年人檢察工作的人士稱，未成年人首先應(yīng)當(dāng)提升自我保護(hù)能力和意識(shí)，事發(fā)后要及時(shí)和家長(zhǎng)、老師反映情況，并通過(guò)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
“如果欺凌程度比較重的，可能會(huì)涉及到刑事犯罪問(wèn)題。”上述人士指出，作為未檢部門，在處理未成年人涉罪或被害案件中，一直采取“雙向保護(hù)”原則，要依法保護(hù)被害人的人身權(quán)益和訴訟權(quán)利不受侵害，也要保護(hù)未成年犯罪嫌疑人的訴訟權(quán)利不受侵害。
該人士表示，校園欺凌有可能對(duì)身體造成傷害以及心理造成創(chuàng)傷，比如應(yīng)激性的精神障礙、抑郁等，如有存在心理問(wèn)題，應(yīng)邀請(qǐng)有資質(zhì)的相關(guān)人員進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，家長(zhǎng)也應(yīng)對(duì)被害人心理上進(jìn)行安撫和關(guān)心，這對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)有非常大的幫助。 (記者 呂巧琴 葉茂)
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